什么是学术不端行为 学术不端的三个行为表现 论文学术不端是如何发现的

本篇是一篇关于不端教程，是一份学术不端的三个行为表现研究。

1992 年,由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22 位科学家小组给出的学术不端行为的定义:在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定 在“伪造、篡改、抄袭 ”（ FFP ）（ Fabrication, Falsification,Plagiari）三者中。

中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占 他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、 学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。 在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在我国学术上的不端行为还应

包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、 在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。

虽然各种定义存在差别,但实质内容大体相同,即学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为。大致都把现有主要的学术不端行为 分为以下这四类：抄袭、伪造、篡改及其他。“其他”主要包括不当署名、一稿多投、一个学术成果多篇发表等学术不端行为。目前防止学术不端行为的有效工具是知网查重系统（www.jiancelunwen.com）和人工审查等！

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